一个男孩在爷爷的生日宴上，还没等爸妈开口，他自己就上前“深情”地演唱了一首《生日快乐歌》，听得爷爷竟还有点害羞了；

　　还有一个小女孩，看到路上有个小男孩盯着自己家的车，就开始说道：“嗨，你要去哪里啊？过来一起玩吧！”男孩被这突如其来的搭讪问得手足无措，恨不得立刻逃走；但小女孩却依旧十分热情。

　　这些“社交牛娃”仿佛天生自带光芒小儿聪慧符，走到哪里都不怯场，总是能很快地和陌生人打成一片，俗称“自来熟”！

　　《爸爸去哪儿》播出后，“风一样的女子”“森碟”受到很多观众的喜爱，但她的妈妈叶一茜却说：森碟也遭遇过“社恐”。

　　傅首尔也指出，孩子的“社交方式”与他的性格也有关系，自己的儿子非常热情，总能“见缝插针”地融入任何群体。

　　为什么有的孩子喜欢一个人在角落玩，碰到外人时表现出害羞、不自在，从不主动交朋友，而有些孩子却能“自来熟”呢？

　　我家宝宝比较内向一些，中午老师发的小花卷不够吃，别的同学举手要，她不敢；平时有事从来都是老师问了才小声说；她带芭比娃娃到班上，同学拿去也不敢要回来。

　　心理学专家把这种现象叫作“儿童社交退缩症”，有这种心理障碍的孩子通常孤独、退缩、胆小、害怕，不愿到陌生的环境中去，也从不主动与其他孩子交往。

　　儿童社交退缩症的发病率常在5～7岁之间。儿童社交退缩症的起因，除了与孩子先天的气质类型有关，父母的教养态度是非常重要的因素。

　　有的孩子则天生对新环境适应能力差，遇到陌生的人或陌生的场景，内心不由自主地感到拘谨、不知所措，缺乏迅速调整自己心态的能力，表现出退缩。

　　有些家长对孩子过于呵护，他们把生活中所有细节都考虑到了，怕磕着、怕摔着、怕任何不适，像母鸡带小鸡一般总把孩子带在身边，使孩子养成强烈的依赖心理。

　　过度保护会导致孩子对外社交时，立即遭遇种种不适，挫折感强，引发孩子害怕、退避心理，表现出不爱社交，甚至害怕社交。

　　有些家长性格急躁，或是由于工作太忙、对孩子期望值过高，表现出对孩子要求苛刻，说话语气严厉，甚至经常责骂。

　　孩子偶尔出错，就会招来“没出息”之类的批评，久而久之，孩子自然变得不自信，没有安全感，家长如果过于严厉，在客观上会为孩子创造退缩的环境。

　　孩子不爱社交确实是比较吃亏一点，对孩子今后的发展也会形成诸多阻碍，怎样才能帮孩子突破心理障碍，让他变得更积极主动呢？

　　开始时父母可以陪坐在沙发上放松地讲，由父母先讲，孩子复述，或者让孩子拿绘本照着故事讲。不论讲成什么样，爸妈一定要鼓励，千万不可挑剔。

　　慢慢孩子有点自信心了，可以邀请别的小朋友到家里来，让宝宝讲故事给小伙伴们听。练习越多，孩子讲得越好。

　　父母要随时随地创造机会并鼓励孩子大胆尝试，比如坐车，鼓励孩子问路线，外出就餐，鼓励孩子问价格、要餐巾纸等。

　　父母每次都要鼓励孩子，一次次成功的实践，会一点点增强孩子的自信心，社交次数多了，孩子自然就大方了。

　　准备一本荣誉簿，孩子每积极主动一次，比如上课举手了，主动发言了，敢于问路了，就贴一朵小红花，积攒几朵小红花后，买一件新玩具，或外出游玩一次等等。

　　没有不犯错的孩子，家长一定要设法创造宽松平等的家庭氛围，孩子不小心摔碎了什么，说错了什么，不要声色俱厉地批评，只需温柔地鼓励他下次怎么做，就足够了。

　　摆脱木讷变得滔滔不绝，对孩子多一些耐心，从易到难慢慢来，父母先示范，让孩子照着做，从打招呼开始，让孩子多说一句，多做一点，逐步增加要求。

　　遇到这种情况，父母也不要急，这样的孩子通常更敏感，内心情感丰富，做事认真仔细、善于发现细节，很多这样的孩子长大后走上了文学和艺术的道路。

　　而且内向、外向没有好坏之分，家长要发现孩子的优势，平时多与老师进行沟通，激发孩子的潜能，因材施教。毕竟，父母才是孩子最大的后盾。