学前期是儿童心理发展的第三个阶段，它是从三岁半到六岁的时间段，在这段 时间里，孩子们不仅会完成成人的一些基本技能，比如独立步行、拼写和读书等， 也会发展出一些社交技巧和模仿力，包括与陌生人谈话、朋友之间相处、社会习惯 和遵守纪律等。

　　小学阶段是儿童心理发展的第四阶段，它是从六岁开始，直到十六岁结束，这 是孩子们心智成熟最快的阶段。小学阶段孩子会迅速发展出认知、思维、语言、情 感和社会技能，这些技能都会影响他们在小学和中学的学习。在这个阶段，孩子会 发展出对当代社会的更完整的认知，开始把社会的价值、规范与他们自身的行为做 界定。

　　婴儿期是儿童心理发展的第一个阶段，它是从出生到大约一岁那一段时间。在 这段时间里，婴儿会发展出与他周围环境的相互反应，初步掌握一些身体技能，如 活动、抓握和哭泣。性格个性也会开始出现，它们会受到家庭、社会和文化的影响， 甚至会受他们周围环境的影响。

　　幼儿期是儿童心理发展的第二个阶段，时间跨度从一岁到三岁半，在这段时间 里，孩子会完成成年人的一些基本技能，如独立行走、说话、使用筷子和穿衣服， 也会开始识字和写字。这一阶段的孩子也会开始学习与别人相处，学会社交技巧， 学习感知和情绪管理，以及学习和模仿周围环境的正式技能。

　　青春期是儿童心理发展的最后一个阶段，它从十六岁开始，一直持续到成年。 这是一个孩子身心发展的重要阶段，因为他们会重新审视自身的价值观，也会调整

　　和重新认识父母的关系，并寻找自己的独立空间小儿收惊符。在这个阶段，他们会发现自己的 身份，展示他们的态度、特质，生活经验、情感和精神状态的重要演变都将在这一 阶段见证。