本文内容摘自妥爸以前做过的表格攻略《新手爸妈攻略第八篇-宝宝能力发展与早教攻略》（完整版一共10篇表格，37页A4纸，涵盖备孕、怀孕、月嫂面试、生产、坐月子、待产包、新生儿护理、宝宝早教等），需要表格，想打印出来看的话，可以赞同或给个赞赏之后，私信我。

　　第一次做爸爸，第一次练小号，怕不能称职这个新角色，也怕练坏这个无法逆转的新小号，如何帮助这个可爱的人类幼崽更好的成长？ 看书、问人、下载APP、查网站，信息即多又碎还有不少矛盾的，即将当爸爸的不安全感、多年积累的“职业技能（zhi ye bing）”，推动我做了这样一个，符合我工作习惯的，便于查阅的攻略《宝宝说明书》其中也有关于早教的部分。

　　做过一系列的准备并验证过1年半后，知道功课是很有用的，也对自己做爸爸这个角色，越来越有信心。

　　现在妥妥已经19个月15天了，身体指标、运动能力、智力发展等各方面表现都还不错，庆幸自己当时有认真的对待“爸爸”这个新角色。

　　能够从地上爬上大人的床、可以先爬上椅子再爬上桌子、在早教中心、淘气堡、小区滑梯熟练的爬上爬下（以上要有大人的保护，防止掉落）

　　遇到自己解决不了的问题，不会玩的玩具，拿不到想要的东西，会拉着大人给他拿或是帮他解决或是给他多次做示范

　　可以玩猜谜语的游戏，会思考，比如：你问他，有一种动物，长着长长的脖子，性格温和，身上有花纹，是什么动物，他会猜出长颈鹿。

　　把之前和妥妥玩过的游戏列举下，希望能帮助到大家，整理的表格如下，以下是0-6个月的，后续的我会慢慢整理更新，也希望大家关注我，随时分享一些养娃的实战心得。（尽量都用execl表格的方式呈现，便于大家打印使用）

　　文章底部有其他妥爸做的execl宝藏攻略，护理的、早教的、母婴用品的都有，大家可以随意查看。

　　②这个月龄的宝宝因为特别喜欢看镜子中的自己，所以会努力的把上身撑起来，这个时候，妈妈可以帮宝宝把一侧的肘部放好，然后宝宝会主动的把另一侧的肘部也梵高，撑起整个胸部，是上身撑起45°

　　③看到镜子里的自己，宝宝会很开心，这个时候妈妈可以给个他喜欢的玩具，吸引他伸出一只手，从而用另外一只手撑起上身

　　①这个月龄的宝宝开始有安全意识，当宝宝饿了啼哭的时候，妈妈没在身边，要及时给与反馈说：“妈妈来了。”以使宝宝暂时安静下来，耐心的等着。

　　②如果有客人或是陌生的声音，宝宝表示迟疑，如果有陌生人大声说话，可能宝宝会哭，这个时候需要妈妈把宝宝抱起来并抚摸，增加安全感。

　　③3-4个月的宝宝已经能看懂母亲的脸色，所以父母在日常生活中尤其是在宝宝面前，一定要保持自己稳定的情绪，以免吓倒自己的宝宝。

　　①躺着时，四肢伸展，可抬起头与肩膀；能拉脚至嘴边，吸吮大脚趾；会自然踢腿来移动身体；能从仰卧位翻滚到俯卧位；

　　②趴着时，身体会像飞机状摇摆，四肢伸展，背部挺起和弯曲；头和胸抬起很高；可以从俯卧翻转成仰卧；

　　④扶起时，宝宝能坐30分钟，头部、脊背挺直，头部和躯干能保持在一条直线上，关节可以自由活动，身体不摇晃；如果不扶着宝宝，能够独坐5秒钟以上，但头部和身体向前倾；

　　①一会儿亮一会灭的台灯、行走的汽车、家里的宠物等等，都是宝宝愿意关注的目标，每次宝宝关注到这些目标的时候，妈妈要给出反应，说出事物的名字并对这种物品重复数日，让他产生语音和实物的关联

　　②一般130天的左右开始训练，多数宝宝可以在145天的时候学会此项技能，当你说出实物的名称时，宝宝会追视此项物品。

　　②趴着时，双腿能抬高伸展，并可以向各个方向翻转；可以双手双膝支起身体，通过四肢伸展使身体向前跃或向后退；

　　③拉着手腕坐起时，能保持平衡，腰，背挺直，能抬头，能自由活动；坐在椅子上时，能抓住晃动的物品，如果身体倾倒，宝宝能自己再次坐直；可以短暂独坐，但必须身体前倾用双手支撑来保持坐姿；

　　①妈妈与宝宝面对面，用愉快的语气和表情，发出“wu-wu”“mo-mo”“ma-ma”“ba-ba”“nai-nai”等简单的重复音节，引逗宝宝观察自己的口型，每发一个音节，应停留几秒钟，给宝宝学习和模仿的时间。

　　②可以给宝宝一些玩具，边拿出来，边慢慢发出物品的音节小儿聪慧符、边让宝宝触摸，每天没有事的时候，就可以多重复。

　　①科学给宝宝添加辅食； ②饭后睡前多给宝宝喝白水，以保护乳牙的健康； ③发辅音，爸爸妈妈等； ④帮助宝宝学习爬行，以促进其智能发展； ⑤培养宝宝养成良好的睡眠习惯； ⑥鼓励宝宝的模仿行为； ⑦训练宝宝匍行取物； ⑧协助宝宝手膝爬行； ⑨拍手、点头、认物、找物

　　①添加辅食要多样化，并逐渐增加辅食种类，注意预防消化不良；②进餐时让宝宝坐在固定的餐位，并使用固定的餐具；③可以让宝宝吃适当的零食（米饼、溶豆等）；④饭后睡前坚持为宝宝清洗牙齿和牙龈，保持口腔卫生；⑤注意培养宝宝的排便习惯；⑥宝宝出门开始怯生，培养宝宝与人交往的能力；⑦训练宝宝爬行和站立能力，以促进其智力发育；⑧鼓励宝宝发音，并提高宝宝对语言的理解能力；⑨陪宝宝玩儿躲猫猫游戏；⑩培养宝宝的看书阅读能力

　　①给宝宝穿方便活动的衣服；②增加户外活动的时间，培养宝宝欣赏大自然的兴趣；③让宝宝充分爬行，促进感觉统合协调发展；④对宝宝进行扶走训练，并增加户外活动时间；⑤增加各种家庭益智游戏项目；⑥让宝宝模仿各种声音；⑦训练宝宝拇指与食指对捏动作；

　　①多给宝宝吃富含各种维生素的食物，以利于眼睛保健；②为宝宝选择一双合适的鞋，并帮助宝宝学会独自站立，训练宝宝学迈步；③多在地上爬行，锻炼感统能力；④鼓励宝宝多说话，响应其简单的要求，从而锻炼其语言能力；⑤鼓励宝宝在玩水、玩沙，玩玩具，以此练习手及四肢的协调性；⑥教宝宝看图，认人认物，并多在生活中交宝宝各种物品的名称，潜移默化提升宝宝的认知能力和记忆力

　　③；宝宝准确地摘掉帽子时，爸爸要及时表扬和鼓励宝宝，并在此后日常生活中鼓励宝宝学习每一种自我服务的小事情

　　③教宝宝学搭积木，踢皮球，用棍够玩具；④教宝宝学翻书，找图画；⑤训练宝宝随音乐韵律扭动身体；

　　⑦对宝宝这个未来的语言大师的特殊语言要互动、理解并善于沟通，要多表扬；⑧锻炼宝宝爬行，独占行走能力；10-11月综合能力发育进程

　　①宝宝可以用双手掌撑地、伸直四肢、躯干上升的方式站起来，可弯曲双腿，由蹲姿站立，也可独站，摇摆身体，还可靠着支撑物站立，身体前倾；

　　③如果大人拉着宝宝的双手，宝宝能走几步路；④宝宝站立时会一手扶家具，蹲下去捡地上的玩具，大人拉着会弯腰去捡地上的东西；

　　③开始探索容器与物体之间的关系，会摸索玩具上的小洞；④大人在宝宝面前将玩具放进盒子里，再把玩具盖上，宝宝能主动地掀开盒盖儿，拿出玩具；⑤喜欢用手指拨向小物品，如摇铃里的小铁片或小纸片等；

　　③模仿大人说话时，模仿的语调缓急、脸部表情比模仿的语音要准确；④能说出有意义的单子，如走、拿、水等；

　　③宝宝可能会以母亲的要求达到目标，听从命令，可以控制自己的行为，但不总是听话；④在游戏中总是寻求赞赏，避免被责备拒绝强迫性的教导；⑤做错事时会显出罪恶感，可能逗父母、试探父母的容忍度；

　　③；如果有小朋友在开心的大叫，也可让宝宝跟着一起大声呼叫④；不要小瞧这些简单看似没什么用处的小步骤，要知道，身处其中的宝宝会体会到十足的快乐，从而更喜欢到人多的地方去，也会越来越开朗，活泼和喜欢与人相处

　　在安全的前提下，多带宝宝开展因果锻炼，比如说玩电灯的开关、水龙头开关、开衣柜等，让宝宝了解自己的行为和结果之间的关系。

　　①适当摄取富含B族维生素和锌的食物，以免宝宝厌食； ②适当给宝宝吃点较硬的食物，如馒头片、无添加饼干等； ③教宝宝涂涂抹抹、认颜色； ④训练宝宝听声取物2~3种； ⑤教宝宝用点头或摇头表示意见； ⑥帮助宝宝学会走路，宝宝会走后，要注意避免受外伤； ⑦防止宝宝吞食小物品； ⑧注意宝宝的情绪化，给予足够的安全感；⑨在家中危险处安装防护栏，防撞角等

　　③已经可以学着大人的样子，拿这笔在纸上涂鸦；④会用拇指与食指或中指的指端捏小物件，并用食指指东西；⑤会学着大人的样子推东西；

　　③能较刻意且正式地模仿，模仿不在面前的人的动作；④即使眼睛不看，也能正确的拿东西；⑤看到别人示范后，会搭两至三块积木；

　　③能把语言和表情结合起来，他不想要的东西，他会一边摇头一边说“不”；④除了爸爸妈妈外，还会说2~3个单字如“不要”“拜拜”等，还能模仿动物的声音；⑤会主动的称呼爸爸妈妈； ⑥知道具体的事物是什么，在哪里。如当妈问他XX在哪里时，他会用眼睛看，会用手指来表明他认识这些事物；

　　③；也可用一些容易插钥匙的锁，让宝宝手拿着钥匙，家长拿着锁配合插锁眼，一旦插入，家长就把锁打开，使他高兴并亲吻宝宝说，宝宝真棒

　　③；“包饺子、包饺子”（将宝宝的手指往长内弯），捏捏捏（轻捏宝宝的胳膊）④；“好孩子，好孩子”（抱抱宝宝的双肩）“顶呱呱”（双手伸大拇指点赞）⑤；“呱呱呱呱呱”（两只手都比划成鸭嘴的形状，一张一合） 抖音有这首儿歌的视频，不会的话可以去看。