要勇于放任让孩子正在存在的海洋中获得锤炼。有的家长老是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不可”，“你还小”。家长的代替取代会养成孩子怯懦怕事的性格，缺乏独立精神和应变才能，一朝脱节父母便心情惶恐，不知所措。适度的故障与熬煎，对孩子的滋长来说小化化病，是不行或缺的产业。家长万万不要方便地将之褫夺，而该当放任让孩子自正在嬉戏。孩子更加爱玩沙子、玩泥巴，家长应悉力不去过问他何如玩。

　　对付孩子的畏缩行动，如不敢滑滑梯、跳蹦床、谈话音响太小等，父母要尽量箝制本身的热情，不做太激烈地反映，而应特长呈现并深化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的准则来鉴定本身的孩子。最怯懦怯弱的孩子，权且也会有“大胆”的作为，也许正在父母看来这微不够道，但作父母的，必需悉力捉拿这些电光石火的“闪光点”，予以需要的以至夸诞的夸奖鞭策。

　　但实际中不少家长不单对孩子显露出来的大胆，置身事外以至嗤之以鼻，况且往往拿其余孩子来比拟，“你这算什么，谁谁比你本事大家了”，“谁正在演讲竞争中拿了大奖，你连讲台都不敢上”。这些话语要紧损害了孩子的自尊心，使孩子越加惭愧胆寒。是以，家长对付怯懦的孩子必需相持“众断定，少挑剔；众鞭策，少挑剔”的规矩。

　　往往跟孩子说说豪杰故事，或诱导孩子看少少响应豪杰人物的影视片，给孩子买少少这方面的书刊，让故事中人物的豪杰言行来潜移默化地影响孩子。给孩子主动的心情暗指，给孩子罗列少少他的大胆行动，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能高声谈话招认舛误等等。

　　还应珍视父亲对男孩性格的影响。父亲众和孩子说乐嬉戏，珍视众与孩子评论爸爸，让父亲的现象和行动明了地仍旧正在孩子的心目中。