儿童期:3岁到12岁,其中三岁到六岁属学龄前儿童,七岁到十二岁属学龄儿童。儿童时期总的特点是全身组织和器官逐渐发育,体格、心理和精神状态不断完善。幼儿期:一岁到三岁。此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力,易发生意外伤害和中毒,此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯,保证营养和辅食添加,预防传染病和意外事故。学前期: 从幼儿期结束到入小学前,即3到6或7岁。这是儿童正式进入学校以前的一个时期。
儿童期:3岁到12岁,其中三岁到六岁属学龄前儿童,七岁到十二岁属学龄儿童小儿收惊符。儿童时期总的特点是全身组织和器官逐渐发育,体格、心理和精神状态不断完善。幼儿期:一岁到三岁。此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力,易发生意外伤害和中毒,此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯,保证营养和辅食添加,预防传染病和意外事故。学前期: 从幼儿期结束到入小学前,即3到6或7岁。这是儿童正式进入学校以前的一个时期。
儿童期:3岁到12岁,其中三岁到六岁属学龄前儿童,七岁到十二岁属学龄儿童。儿童时期总的特点是全身组织和器官逐渐发育,体格、心理和精神状态不断完善。
幼儿期:一岁到三岁。此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力,易发生意外伤害和中毒,此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯,保证营养和辅食添加,预防传染病和意外事故
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儿童期:3岁到12岁,其中三岁到六岁属学龄前儿童,七岁到十二岁属学龄儿童。儿童时期总的特点是全身组织和器官逐渐发育,体格、心理和精神状态不断完善。幼儿期:一岁到三岁。此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力,易发生意外伤害和中毒,此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯,保证营养和辅食添加,预防传染病和意外事故。学前期: 从幼儿期结束到入小学前,即3到6或7岁。这是儿童正式进入学校以前的一个时期。
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