这个回答下其他大V已经从智力发育、大运动发育、认知能力等多个方面科普了儿童发育的内容，现在正值换季，不少孩子因为体质比较差都开始咳嗽流鼻涕，已经收到不少宝妈的私信，正好最近我发现一款非常不错的小电筒营养粉想介绍给大家，那么接下来我就从防御系统入手来试着说一下吧。

　　人体的防御系统开始并不健全，孩子的身体保护机能随着年龄的增长才能逐渐成熟。新生儿体内有胎儿时期从母体获得的IgG，同时婴儿也可以通过母乳获得包括分泌性IgG在内的多种因子，且6个月之前婴儿接触病原体的机会比较少，所以很少有机会被细菌或病毒感染，而这些获得的球蛋白抗体会随着婴儿自身的代谢逐渐消失，这就是婴儿长到6个月之后容易生病的原因。6个月以后孩子自己的防御系统逐渐发育，到1岁时孩子体内的防御水平相当于成人的60%，到3岁时已经相当于成人的80%左右了，8岁后到青春期防御系统逐渐发育与成人相当。

　　孩子在正常发育过程中，疾病与孩子体质是一个此消彼长的关系。孩子就是在一次次感染的过程中、在一次次“战斗”中一点点使防御功能逐渐完善。因此家长也不需要过分担心，要正确看待儿童防御系统在一个发育的过程，增强防御力并非一朝一夕之功。

　　儿童发育迅速，需要充足的营养，而偏食、营养不良会导致体质下滑。儿童饮食中，“均衡”格外重要。想增强机体防御能力可以关注这些食物：

　　维生素：大白菜、圆白菜等蔬菜和白薯、土豆等薯类食物都是富含维生素的，动物肝脏富含维生素A，此外适合冬季吃的水果还有苹果、梨、橙子等，不适合过量吃的水果有柿子、李子等；

　　膳食纤维：玉米、高粱等粗粮，黄豆、红小豆、菠菜、芹菜等含有较多的膳食纤维，能促进食物的吸收和排泄；

　　少吃生冷食物：尤其对于脾胃虚寒的宝宝，冬天的食物应以温热食物为主，生冷食物不易消化，会对肠胃造成负担；

　　家长务必要按时带孩子接种预防各种传染病的疫苗，虽然接种疫苗并不代表一定不会感染，但是接种过疫苗的孩子即使感染病原，也会减轻病症、缩短病程。

　　多鼓励儿童进行户外运动，家中注意开窗通风，及时增减衣物、减轻压力，都能在一定程度上让儿童远离疾病。

　　既然儿童的体质比较弱，针对性的营养食品是可以在提高防御能力方面发挥积极的辅助作用的，比如复合维生素片、多功能蛋白粉和最近逐渐受到重视的接骨木莓产品等，相较于食品，营养产品能在孩子防御能力不够时提供较快速便捷的营养支持。也给孩子试过一些，感觉他更适应接骨木莓的产品，这款小电筒营养粉我家孩子一直在吃。

　　近年来中国市场陆续引进了接骨木莓类产品，但目前中国市场上在销售的接骨木莓产品，大多是不含核心成分矢车菊素-3-葡萄糖苷，而且存在含量与标值不符的情况。甚至有些还添加甜味剂、维生素 E、脂溶性维生素等，所以在挑选时要注意：接骨木莓核心的成分——矢车菊素-3-葡萄糖苷如果含量没达到3.2%的，营养程度就非常一般。

　　接下来就是我要给大家介绍的这款小电筒营养粉了，这款有著名大学专利背书的小电筒营养粉中，矢车菊素-3-葡萄糖苷含量达到10%，是目前市面上含量最高的产品之一。此外它还含有6大营养素，且0 糖、0 香精、0 色素、0 防腐剂、0 维生素E（生育酚）等0添加让家长足够放心，清甜的水果味宝宝容易接受。

　　儿童因其消化、循环系统发育不完全等因素，不能直接使用成人的营养品，儿童营养品必须符合儿童的特点来使用：

　　例如6个月左右断奶后频繁生病的宝宝，季节交替体质差、刚上幼儿园流涕、肠胃炎频发的小朋友，可以酌情予以补充营养品，在一定程度上增强体质，促进康复。

　　但营养品不能替代药品！如果孩子生病还是要及时就医用药，没有医学背景的家长注意不要乱用药以免耽误孩子病情。

　　针对增强儿童体质的营养品是当儿童处于特定阶段予以补充，不能忽视其作用也不应神话它的效果，大家按需适量服用，不能用营养品代替日常食物。

　　没有当父母前，对于「翻六坐七滚八爬」没有概念。直到有了娃，才深刻体会到作为父母看到宝宝出生后第一次抬头、学会翻身、能够坐立时的欣喜和关切。

　　坐起、爬行、走路，这些「大动作」被认为是宝宝成长发育路上的里程碑。当妈的，若是看到宝宝在某个发育阶段遇到阻碍，心中不免暗自着急。

　　为了回答大家的问题，打消大家的顾虑， Dr.X 今天就和大家详细说说宝宝大运动的发展过程，以及如何正确促进宝宝大运动的发育。

　　有些家长认为，趴着会压坏心肺，其实心脏位于胸廓左侧中部，趴着或躺着对心脏负荷没有明显不同。相反，趴着可促进颈背部肌肉的发育，不仅利于抬头，还能缓解肠绞痛等症状。

　　❸ 每次趴2~3分钟，随着宝宝长大，逐渐延长时间。3个月左右时，就可以让宝宝每次趴15分钟，每天趴2次了。

　　「一举头，二举胸」意味着大部分满月的宝宝在趴着的时候能短暂地抬头。两个月后，大部分宝宝趴着的时候，头能抬高45°，而且胸部也可离开床面。

　　正常情况下，宝宝发育正常，3个月就会开始有翻身动作。但别着急，通常需要到6、7个月时，宝宝才能熟练地掌握翻身的技能。

　　有的妈妈反应说宝宝3个月，竖抱的时候头会后仰。这说明宝宝的颈部肌肉发育还不能承受头部的重量，此时应停止竖抱。6个月以内的宝宝，都不建议竖抱。

　　❸ 利用小铃铛、小玩偶等玩具，在宝宝的一侧逗引宝宝，吸引宝宝的注意力，之后把玩具缓缓移动向另一侧，引导宝宝翻身。

　　当孩子能够独立坐在床上并能平衡自己身体的晃动时，孩子就有独坐的能力了。只要是在满8个月前完成，都不算是发育迟缓。

　　❶ 靠坐阶段。家长盘腿坐，让宝宝倚靠着家长的身体，坐在腿弯里；也可以让宝宝靠在沙发角落，或者借助U型枕进行靠坐。

　　❷ 扶坐阶段。可以进行拉坐练习，家长拉着宝宝的手或扶着宝宝的肩膀，感觉到宝宝用力了，顺着宝宝的劲儿把宝宝拉起来。

　　一般来说，不需要强迫宝宝进行爬行训练，随着宝宝上下肢力量的变强，在宝宝6-8个月时就会有自己想要爬行的欲望。

　　我们可以通过观察，宝宝站立时，如果是脚尖着地，说明还未达到站立的阶段。此时不要扶着宝宝站立，否则对婴儿脚弓、下肢肌肉发育不利。

　　宝宝什么时候会走路，应该是父母最关心的事了~大部分宝宝在12—14个月大时学走路，如果到18个月还不会走路的话，就属于晚走路。而早于1岁，就属于走路较早的。

　　爬行是目前国际公认的预防感统失调的最佳手段，也是手脚等各个身体器官最先综合协调使用的阶段。爬行时，前庭得到了锻炼，小孩的平衡能力就好，而婴儿必须用四肢支撑身体重量，这又使其手、脚及胸、腹、背肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为站立和行走打下基础。

　　而学步车将小孩固定在车内，就使婴儿失去了这些运动锻炼的机会，所以尽量不用学步车。使用学步车对小孩的影响主要在感统方面，具体表现为平衡能力、身体的控制和协调能力差。同时因为学步车带来的危险事故也屡见不鲜。

　　每个宝宝都是独一无二的，宝宝大运动发育是水到渠成的事，家长人为超前地「锻炼」宝宝的大运动，对宝宝有害无益。

　　本标准规定了0岁～6岁（未满7周岁）儿童发育行为评估量表的评估内容、测查方法、发育商参考 范围以及量表的使用。 本标准适用于0岁～6岁(未满7周岁)儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。

　　量表测定的领域，本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。其中大运 动能区指身体的姿势、头的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精细动作能区指使用手指的能 力；语言能区指理解语言和语言的表达能力；适应能力能区指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反 应和适应的能力；社会行为能区指对周围人们的交往能力和生活自理能力。

　　反映儿童智力水平高低的指标。 注：在编制的量表中，按年龄分组编制测查项目，若被试者通过3岁的测查项目，就表示他使用该量表测查的智力 年龄为3岁。

　　用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等 方面对儿童发育情况进行衡量。计算见式（1）：

　　包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估 其发育程度。每个月龄组8～10个测查项目，共计261个测查项目。见附录A。

　　主试者使用与测查量表配套的标准化测查工具箱，以及诊查床、围栏床、小桌、小椅、楼梯等测查 工具。

　　4.2.1.1首先根据被试者的测查日期和出生日期计算出被试者是几岁几月零几日，再把岁和日换算为 月，以月龄为单位，月龄保留一位小数。

　　与实际月龄最接近的月龄段为主测月龄，在主测月龄前用△标记，主测月龄介于量表两个月龄段之 间的，视较小月龄为主测月龄。早产儿也按照实际月龄进行标记，无需矫正月龄。

　　4.2.3.1主测月龄为启动月龄，先测查主测月龄的项目，无论主测月龄的某一能区的项目是否通过， 需分别向前和向后再测查 2 个月龄，共 5 个月龄的项目。

　　4.2.3.2向前测查该能区的连续 2 个月龄的项目均通过，则该能区的向前测查结束；若该能区向前连 续 2 个月龄的项目有任何一项未通过，需继续往前测查，直到该能区向前的连续 2 个月龄的项目均通过 为止。

　　4.2.3.3然后从主测月龄向后测连续 2 个月龄的项目，若向后测查的该能区的连续 2 个月龄的项目均 不能通过，则该能区的向后测查结束；若该能区向后连续 2 个月龄的项目有任何一项通过，需继续往后 测查，直到该能区向后的连续两个月龄的项目均不通过为止。

　　每个能区 1.0 分，若只有一个测查项目，则该测查项目为 1.0 分；若有两个测查项目则各为 0.5 分。

　　每个能区 3.0 分，若只有一个测查项目，则该测查项目为 3.0 分；若有两个测查项目则各为 1.5 分。

　　每个能区 6.0 分，若只有一个测查项目，则该测查项目为 6.0 分；若有两个测查项目则各为 3.0 分。

　　4.4.2.1把连续通过的测查项目读至最高分（连续两个月龄通过则不再往前继续测，默认前面的全部 通过），不通过的项目不计算，通过的项目（含默认通过的项目）分数逐项加上，为该能区的智龄。

　　发育商参考范围：﹥130为优秀；110～129为良好；80～109为中等；70～79为临界偏低；﹤70为智 力发育障碍。

　　6.1.1测查环境应安静，光线 岁以下儿童允许一位家长陪伴,4 岁及以上的儿童如伴有发育落 后、沟通不利或者测查不配合的情况可有家长陪同。

　　6.1.2主试者应严格按照操作方法和测查通过要求进行操作，避免被试儿童家长暗示小儿收惊符、启发、诱导。

　　6.1.4主试者的位置应正确，桌面应整洁，测查工具箱内的用具不应让被试儿童看到，用一件取一件， 用完后放回。

　　在我国刚出生的新生儿平均体重为3 000克(2500～4 000克)，生后3～4天有生理性体重减轻，一般比原体重轻6~9%,.

　　1周后可恢复到出生时的体重。此后体重增长很快，而且年龄越小，体重增加越快。生后第一个半年大约每月平均增加体重600克，第二个半年平均每月增长体重500克。1岁以后体重增加速度减慢，2岁以后平均每年增长体重2 000克。

　　出生后1～6个月:标准体重(克）=出生时体重（克）＋年龄(月数)×700(克)。如一个出生时体重为2500克的小儿，其3个月时的标准体重应为:2 500克＋700克×3=4 600克，即4.6公斤。

　　出生后7~～12个月:标准体重（克)=6 000(克）＋年龄(月数)×250(克)。如出生8个月的小儿的标准体重为:6 000克＋250克×8=8 000克，即8公斤。

　　1岁以后:标准体重(公斤）=-8(公斤)＋年龄〈岁数）×2(公斤)。如一个4岁的儿童，其标准体重约为8公斤＋4×2=16公斤。同年龄的农村儿童较城市儿童轻1公斤左右。

　　但是小儿体重的增加速度也不一样，有时前半年体重增加得慢一点，而到下半年忽然又增加得快起来。因此，观察体重的变化，时间不能过短，至少要观察几个月，才能做出正确的判断。体重如不按常规增加，除有病外，大多是由于营养不足所致。此外也要根据其父母的体质进行分析，如果其父母都瘦小，其子女的体重一般也要偏低。

　　如果体重比同龄人标准体重超过20%，则称为肥胖症。近年来，出现的肥胖儿多属于单纯性肥胖，极少数是由于疾病引起的，可请医生检查，如没有什么疾病，则适当控制饮食多进行体育锻炼就可以了。

　　正常新生儿的身高增长速度以生后第一个半年最快，平均每月增长2.5厘米,第二个半年平均每月增长1.0~～1.5厘米。以后身长增长速度逐渐减慢，例如，生后第二年身高增长约为10厘米，以后每年约增长5厘米左右。.计算小儿平均身高的公式是:平均身高（厘米）=75(厘米)＋年龄（岁数)×5（廛米)。

　　侏儒症就是孩子矮小的原因之一，得这种病的孩子身体特别矮小，直到成年，身体仍在1.30米以下。

　　因此，若发现孩子身高增加很慢，身材明显娇小，应到医院作全面检查及时采取正确的治疗措施。小儿身高除受营养状况和疾病的影响外，还受遗传因素和环境因素的影响。

　　身材过于高大也可能是病态。小儿时期脑垂体前叶嗜酸性细胞瘤性细胞肿瘤或增生可引起巨人症，马凡氏综合征也可使小儿身材细高。因此，如果发现孩子身材增高过快，也要到医院做全面检查。

　　头围的大小是反映头部发育的重要指标，测量时将零点固定在两耍之间，将软尺贴紧皮肤，绕过脑后最高处再回到零点，读数就行了。

　　头围反映脑和颅骨的发育程度，正常小儿头围大小波动范围很大，头围小的孩子不一定智力不好，头围大的孩子也不一定聪明。

　　前囱在头顶，是额骨和两块顶骨所形成的菱形间隙，出生时约1.5～2厘米，一般都在1~1.5岁关闭。

　　当发现前囱门凸起、饱满，且用手触之比较紧张时，则可能有脑炎、脑膜炎、脑积水、肿瘤等颅内疾患。严重呕吐和腹泻的孩子，因为脱水，前囱门可能凹陷。

　　新生儿平均胸围为32.5厘米，第一年增长12厘米，此年龄期间胸围与头围大致相同。第二年增长3厘米，以后每年增加1厘米。胸围可反映胸部及肺部的发育情况。

　　小儿共有乳牙20个，出牙一般从6~7个月开始，但也有早至4个月，晚至10个月才出牙的，乳牙最晚在2岁半以前出齐，共20颗。

　　刚出生时脑的重量约350克，6个月时达600克，1岁时可达 900克，而成人的脑重约1.5公斤。

　　小儿智能的发展与大脑的发育有着非常密切的关系，而后天教育特别是早期教育对小儿智能发育的影响更大。

　　新生儿生下来就会看，在婴儿出生的第一天，看图案比看单纯颜色更有兴趣，但只能看60厘米半径内的物体，眼的运动尚不协调，可有一时性的斜视或轻度眼球震颤，生后3～4周即可消失。

　　足月新生儿生后数天时味觉就相当灵敏，对各种不同味道的食物有不同的反应。到了要儿期，味觉更加灵敏。因此，添加气味较特殊的食物如鱼肝油等，应在新生儿期及早添加，以使其适应，若到婴儿期添加则较困难。添加副食也应如此，应做到及时添加，否则易造成婴幼儿不适应而偏食。

　　另外，可观察婴儿的举止行动和对外界的兴趣，先天性耳聋的婴儿一般不大活泼，大多时间处于安静状态，不习惯咿呀说线周岁还不会发出妈妈的声调时，要想到孩子的听力是否有问题。

　　其他较灵敏的触觉部位是眼、手掌、足底等部位。当刺激7个月的婴儿的皮肤某一点时，其手已可准确地抚摸被刺激的地方。

　　新生儿对冷热刺激很敏锐。离开母体后，由于外界的温度较母体内为低，新生儿即啼哭，甚至发生寒战，当给予保温后，就会很快安静下来。

　　1. 喜欢模仿2. 喜欢跟朋友玩3. 越来越独立4. 出现逆反行为，会做大人交代不能做的事情5. 开始尝试轮流玩语言能力1. 大人说名字，孩子可以指出日常用品2. 知道常见的人和身体部位的名称3. 可以说出简单的句子4. 可以听从简单的指令5. 会重复说出听到的词语6. 可以在现实生活中找到书中的东西认知能力1. 找到藏起来的东西2. 可以给形状和颜色分类3. 可以补充完整经常读的绘本中的句子4. 可以玩简单的过家家游戏5. 可以叠起4块积木6. 出现优势手7. 可以遵守两个步骤的指令8. 可以说出简单的绘本里的物品运动能力1. 可以垫脚站2. 可以踢球3. 开始跑动4. 喜欢爬高上低5. 扶着可以上下楼梯6. 可以过头顶抛球7. 可以画线. 不能说简单的词组，比如“喝牛奶”2. 不知道常见的物品的名称，比如电线. 不会模仿动作和词语4. 不能听从简单指令5. 不能独立行走6. 新技能分分钟就忘了如果出现上面这些情况，家长一定要及时带孩子去看医生。3岁正常标准如果孩子是正常发育的，那到3岁，ta应该具备下列能力：

　　5. 可以说出好朋友的名字6. 分的清楚“我”，“你”，“他”，“我们”，“你们”，“他们”7. 可以跟陌生人交流，能听懂大部分日常对线个完整的句子。认知能力会玩按钮、阶梯、拼插玩具会玩过家家

　　如果出现上面这些情况，家长一定要及时带孩子去看医生。4岁正常标准社会与情感能力1. 喜欢尝试新事物2. 喜欢扮演爸爸和妈妈3. 过家家等想象力游戏玩得更丰富

　　7. 会说起自己喜欢什么，不喜欢什么语言能力1. 基本语法正确2. 时不时唱起歌谣3. 会自己编故事讲4. 可以说出家人的名字认知能力认识颜色和数字理解数数开始对时间感兴趣，开始理解时间记得故事情节

　　5岁时需要警惕：1. 没有丰富的情绪2. 出现极端行为，比如说不同寻常的恐惧、生气、害羞和伤心3. 突然的沉默和泄气4. 非常容易跑神，无法专心做一件事情5分钟以上5. 不回应别人，或者敷衍回应6. 分不清想象与现实7. 不喜欢玩游戏8. 说不出自己的名字9. 分不清过去和未来10. 不会说起日常的活动和经历11. 不会画画12. 不能独立刷牙、洗手、穿脱衣服13. 很容易忘掉已经学会的技能如果出现上面这些情况，家长一定要及时带孩子去看医生。孩子上幼儿园之前都有儿保的守护，基本不用大人操心发育是迟缓还是落后。幼儿园期间其实还是一个空窗期，需要妈妈们自己来判断了。点赞收藏这篇文章，经常拿出来看看，这些也是日常训练的重点能力。如果怎么教孩子都学不会的话，那就及时发现异常，早求医早恢复。赫石小超人愿和你一起，呵护孩子健康长大！>