幼儿，本来的定义是 1-3 岁，但是，我在这里要把 6 个月到 6 岁都划归到幼 儿！ 为什么？因为这个时候是孩子大脑最容易开发和接受理念的时候，这个时间 段给孩子的教育和指导可以改变孩子的先天智力！6 岁后，人的智力就定性了！这 个往往就决定了一个人一生的成就！ 0-6 个月，给他开心快乐，让他爱上这个家， 爱上你这个人，对你信任。 6 个月断奶以后，你要相信吃了五谷杂粮以后，孩子就 有了想法。而这个时候，带他出去走走看看，认识更多的人，见识更多的美景。教 育在这个时候无从谈起，但是你的行为已经在为教育做了铺垫了！当他牙牙学语的 时候，才真正开始了教与学的过程。简单的数字，设计各种游戏陪他，让他有兴 趣，兴趣是最好的老师。 这个时候其实建立他的世界观和人生观，价值观也是有 必要的，你知道现在的孩子都很聪明的。 中国现在的发展，真的可以给我们的下 一代好好讲讲，通过讲故事，让他了解中国，热爱中国，同时放大他的眼界。有必 要带 6 岁前的宝宝去看看世博，给她们知道未来的世界怎么发展，让他们自己去定 位自己在将来过怎么样的生活。让他们有理想，可别打击他们哦！ 呵呵！理想是 成功的苗苗，只要你呵护，引导了，成功的可能很大哦！ 本来还想说说的，但是 还是算了。从营养学来说，6 个月到一岁，补充矿物质和蛋白质对大脑发育有好 处，坚果也是不错的选择。1 岁到 3 岁，给到孩子食物多样化，防止厌食偏食，给 他全部的营养。3 隧道 6 岁，钙和蛋白质小儿收惊符，维生素一定要跟上，这个奠定了孩子的 个性。 结论：我觉得，幼儿的教育就是吃和想的教育。吃有营养的，想有实质 的！ 吃的部分是大人的事情，学习食物多样和饮食健康是家长的责任，现在过肥 偏瘦的都有，为什么？是家境的问题吗？？？不是，绝对是家长的问题。 想虽然 是孩子的问题，但是你做家长的没有给他看到一些做到一些值得他去思考想的东 西，你认为他会想吗？还是老话题，你说一辈子在山里的孩子，没有看过电视没有 见过外人，他会自己瞎想要出来吗？？不是看过一些听过一些是不会激发一个人的 想法的！只有邻居都看彩电了你才知道其实彩电比黑白电视好！没有见过就不会去 想。给孩子多去外面看看，绝对对他的一生的有帮助