儿童在儿童时期的生理、心理发展都非常迅速,在不同的月龄、不同的年龄有着不同的生理和心理特点。所以,根据儿童各个年龄段的胜利与心理特点以及不同的发育规律,进一步把儿童时期分为以下几个年龄阶段:

　　(1)婴儿期:从出生到12个月结束的这个年龄阶段。即所谓“吃奶的孩子”,即在1岁以内。婴儿期开始的第一个月,也称为新生儿期。新生儿被称为“未满月的孩子”,是一种常见的现象。婴儿期,是儿童出生后的第一个阶段。

　　(2)幼儿期:儿童在1~3周岁末的这段时间称为幼儿期。由于这个阶段还处于儿童早期阶段,所以也被称为“先期阶段”。从婴儿到幼儿,儿童从婴儿到幼儿,身体和心理的发展都很明显,各个方面的发育和发展都很快。

　　(3)初学年龄:儿童在3岁至6~7岁之间的年龄段。在儿童正式入学前,也就是他们接受正规教育前的准备阶段。儿童在这一时期接受的教育是儿童的启蒙教育,在其一生的学习和获取知识的能力、劳动技能水平等方面都极其重要。所以,有条件的家庭应将孩子送到幼儿园,进行系统性的启蒙教育,使他们从家庭或保育院转向集体、伙伴式的生活。幼儿期所接受的启蒙教育的程度,直接影响到儿童一生的生活方式、学习劳动能力,是人生最重要的教育阶段。

　　(4)学龄期:儿童处于6~7岁至15岁这一年龄段,教育心理学又将6~7岁从12~13岁称为学龄早期,相当于小学阶段。从以游戏活动为主的生活方式转变为以学习为主,儿童在进入幼儿早期阶段的重要改变。在这个时期的开始,让儿童从家庭或幼儿园上学,这对儿童来说是一个重要的转折点,因此,我们要做好幼小(从幼儿园到小学)的衔接工作。首先要做好儿童事适应学习生活的心理准备小儿收惊符。反之,学校环境、学习生活适应性差等心理障碍就会出现,学龄期的后期阶段为12~13岁至15岁。和初中差不多。

　　开始学习学习的年龄,大多数国家都定为6岁。我们的国家是解放前7岁儿童入学的,而现在是满6岁。儿童向青壮年的过渡时期为少年期,也称为过渡期,有些人将过渡期的学龄界限划分为12~18岁,而现代汉语词典中,主要指10-15~16岁。在现代儿童发展历史上,受儿童入学年龄较早、儿童入学率较低等因素的影响,很明显,过渡时期(少年)的年龄划分,各人意见不一。但就生理、心理发展而言,真正单纯、幼稚的儿童期为12~13岁。