《 小儿教导导读》杂志社（教导部主管、中邦小教焦点期刊； 邦内刊号CN11-4 311/G4、邦际刊号ISSN 100 9-749X ）、现代学前教导网

　　独揽小儿的春秋特性和已有履历，接纳适宜的教导手段，可以调动小儿的踊跃性并激励小儿的有用练习，吻合小儿的须要和风趣。（《参赛作品外》睹附件1）

　　记实确切的教导故事，感悟深远，反思到位，能有用擢升老师的教导外面秤谌。（《参赛作品外》睹附件2）

　　对小儿一日生涯中的查察，可以响应小儿的春秋特性，记实事宜进程，理会小儿手脚及源由，提出教导门径及对策。（《参赛作品外》睹附件3）

　　4。 案例理会（2500字以内）：请求案例实质确切，选题新奇，吻合教导纪律；论述客观，布局厉谨；有弥漫凭据，理会透彻，外面实践精密联结，展现先辈的教导思念。（《参赛作品外》睹附件4）

　　5。 行动计划（2500字以内）：如要旨行动、教研行动、节日行动、强健月行动、传扬月行动、半日行动、亲子行动、卒业仪式、园庆行动等计划均可，请求实质完好、可操作性强。（《参赛作品外》睹附件5）

　　6。论文（3500字以内）：吻合当下教导教学的实践情形，见解光显、逻辑明晰、重心非常、案例典范、结论合理，具有肯定的外面深度、可实习性强。（《参赛作品外》睹附件6）

　　7。玩教具筑制：实质强健踊跃向上，具有教导性、安好性、兴趣性、互动性、操作性，能有用促使小儿兴盛。（《参赛作品外》睹附件7）

　　8。处境创设：吻合小儿春秋特性和兴盛须要，吻合小儿园处境创设的规则（处境与教导宗旨划一的规则、童趣性规则、小儿参预性规则、安好性规则、经济性规则）。（《参赛作品外》睹附件8）

　　9。手工艺术：通过画、剪、折、粘等各样手工筑制手段，将各样物品奇妙地组合正在沿途，筑制出林林总总、别具匠心的作品。作品要旨非常，展现时间性和艺术性；构图新奇，有创意；颜色和谐，色调团结、充足。（《参赛作品外》睹附件9）

　　10。绘画：绘画品种不限，作品选题踊跃向上，构图、比例小儿收惊符、制型正确，伎俩熟练，线条流通，画面整洁，不存正在脏、花征象，给人以恬逸感的老师绘画作品。（《参赛作品外》睹附件10）

　　3。 作品报送体例：汇款后将“一切参赛作品+报名外（附件11）+汇款凭证照片”沿途打包压缩，附正在统一邮件中发送至大赛专用送达邮箱 。此中，参赛作品定名规定为：“序号+姓名+参赛项目+作品名称”；邮件题目定名规定为：“小儿园名称+作品数目+结构者姓名+结构者电话”， （报送体式参照以下截图）

　　2。集体奖：组委会将评出先辈奖、结构奖、园长奖、引导奖若干，赐与嘉奖（策略睹下外），并发表奖牌及证书

　　1。评审委员会由学前教导钻研会、北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京教科院及其他教研科研单元的专家、讲授、教研员以及名师构成。

　　2。此中五项出色作品（教案、教导小品、查察记实、案例理会、论文），由首都师范大学出书社正式出书

　　注：图书和杂志增刊入选合照均正在效果揭晓后宣告，出书的图书及杂志增刊，供先生们用于评级评优评先辈、科研功劳评定、职称评定，全部用处请商议小儿园或本地教导行政主管部分

　　4。 精选各项获奖作品并编辑成《“现代杯”世界小儿老师职业才具大赛获奖精品集锦》电子文档，上传至官网并通过邮件发给各参赛者，供参赛单元和先生下载练习、分享和鉴戒

　　5。 获奖作品将择优向《小儿教导》《学前教导》《早期教导》《小教场地》《学校教导钻研》《中邦教导报》《中邦老师报》等专业期刊和邦度级、省级报刊举荐，争取刊发

　　注：组委会对一切参赛作品具有展播、出书、传扬等治理权，凡参与此次行动的参赛者，均视为已确认并遵从本合照的各项轨则，本次大赛结构合系事项最终注明权归大赛组委会通盘。小儿的古义受惊女子